Нетрадиционная медицина. Народная медицина

Виділяють наступні етапи розвитку дитини.
1. Період внутріутробного розвитку плоду.
2.Період новонародженості.
3. Грудний період.
4. Період молочних зубів.
5. Період отроцтва.
6. Період статевого дозрівання.

Період внутріутробного розвитку плоду.
Цей період триває в середньому 270 днів. В цей час йде виключно бурхливе зростання плоду за рахунок материнського організму, закладаються і формуються основні функціональні і морфологічні особливості дитини. Тому повноцінність майбутнього новонародженого залежить значною мірою від стану здоров’я матери, її живлення, способу життя, нервово-психічного стану, фізичного навантаження. Чим благоприятнее умови життя матери в цей період, тим здоровіше буде дитина. З живлення матери мають бути повністю виключені алкоголь, міцний чай, кава, занадто гострі і пряні блюда.

Період новонародженості
Це період пристосування дитини до нових, незвичних для нього умов життя. Починається він після пологів з моменту перев’язки пуповини і триває 18—24 дні.
З моменту народження дитини в організмі його відбувається цілий ряд змін, виникає легеневе дихання, відбувається перебудова кровообігу, починаються смоктання і травлення, змінюється обмін енергії, підвищується основний обмін.
В період новонародженості всі основні функції організму дитини знаходяться в стані положення нестійкої рівноваги, і навіть незначні зміни стану навколишнього середовища можуть привести до важких порушень найважливіших життєвих процесів.
Організм новонародженого дуже сприйнятливий до гноеродным мікробів, зокрема до стафілококів, стрептококів, до деяких штамів кишкової палички. Ці збудники нерідко викликають у новонароджених важкий токсикоз. До них можна віднести сепсис, пемфигус і інші гнійні захворювання шкіри, захворювання пупкового канатика, пупкової ранки і пупкових судин. Новонароджені можуть захворіти кашлюком, який протікає у них дуже важко. Разом з цим новонароджені несприйнятливі до цілого ряду інфекцій. Вони майже не хворіють на кір, скарлатину, краснуху. Знижена або повна несприйнятність новонароджених до деяких інфекцій пояснюється пасивною передачею дитині антитіл від матери через плаценту в період внутріутробного розвитку і через молоко при вигодовуванні грудьми.

Грудний період
Тривалість цього періоду визначається умовно необхідним терміном годування дитини грудним молоком; у більшості дітей він закінчується до кінця першого року життя. Основною особливістю цього періоду є інтенсивне зростання тіла дитини. Це викликає у дітей першого року життя підвищену потребу в їжі. Але оскільки органи травлення у них у функціональному відношенні ще недостатньо розвинені, то щонайменші погрішності в дієті ведуть до гострих і хронічних розладів травлення і живлення. Виражена нестійка процесів обміну речовин при інтенсивному зростанні скелета робить грудних дітей схильними до захворювання рахітом; у деяких дітей з’являються так звані аномалії конституції — ексудативний, невропатичний і лімфатичний діатез. Крім того, у дітей грудного віку є схильність до дифузних реакцій, і тому при різних захворюваннях (пневмонія, грип, гострі катары, отити, дизентерія і ін.) легко виникають судоми, явища менінгізму і токсикоз.

Період молочних зубів
Цей період охоплює вік від 1 року до 6—7 років. В цей час центральна і периферична нервова система дитини досягає повнішого розвитку. Він починає добре говорити, запас уявлень про навколишній світ у нього значно збагачується, розширюються і заглиблюються зовнішні прояви емоційних переживань. При захворюваннях окремих органів значно зменшується схильність до дифузних реакцій, внаслідок чого окремі захворювання (запалення легенів, захворювання шлунково-кишкового тракту і ін.) протікають так само, як у дорослих. У цей період, і особливо в дошкільний, чаші зустрічаються захворювання, в патогенезі яких велику роль грає алергія (бронхіальна астма, кропив’янка, ревматизм). Набагато частіше зустрічаються гострі дитячі інфекції, зростає можливість інфікування і захворювання туберкульозом, поліомієлітом.

Період отроцтва від 7 до 16 років
Розділяється на молодший шкільний вік і середній шкільний вік. У дітей молодшого шкільного віку багато органів досягають повного розвитку. Закінчується і морфологічне диференціювання кліток кори головного мозку і провідних шляхів.
У дітей середнього шкільного віку з’являються вторинні статеві ознаки, підвищується роль гормонів статевих залоз, щитовидних залоз і мозкового придатка; помітно слабшає функція зобної залози. У дітей цього віку часто спостерігаються ясно виражені форми ендокринних дисфункцій. Збільшується частота ревматизму, захворювань серця, нервової системи.

Період статевого дозрівання (старший шкільний вік)
У дівчаток період статевого дозрівання починається з 13—14 років і закінчується до 18 років, у хлопчиків він починається з 15—16 років і закінчується до 19—20 років. Для цього віку особливо характерні зміни в ендокринній і центральній нервовій системах: закінчується розвиток вторинних статевих ознак, наступає функціональна зрілість статевих органів. У взаємодії залоз внутрішньої секреції відбуваються вельми істотні зрушення: гормони статевих залоз декілька пригнічують вплив щитовидної залози, підвищується вплив гормонів надниркових і островкового апарату підшлункової залози. Припиняється робота зобної залози, вона атрофується. Частішають функціональні розлади серцево-судинної системи і психоневрози, виникають захворювання статевих органів. Рідше спостерігаються гострі дитячі інфекційні захворювання, порівняно часто має місце загострення туберкульозу. Клініка більшості захворювань така ж, як у дорослих.